एक भौतिक विज्ञानी ने रक्षा विज्ञान और भारतीय स्कूलों को कैसे दिशा दी? उन्होंने रक्षा विज्ञान संगठन बनाया, यूजीसी का नेतृत्व किया और 10+2+3 व्यवस्था की सिफारिश करने वाले आयोग की अध्यक्षता की।
विषय-सूची
दौलत सिंह कोठारी (Daulat Singh Kothari) कौन थे?
कोठारी एक भौतिक विज्ञानी थे। बाद में उन्होंने रक्षा मामलों में सलाह दी और शिक्षा को दिशा दी।
मुख्य तथ्य क्या हैं?
- उनका जन्म 6 जुलाई 1906 को राजस्थान के उदयपुर में हुआ था।
- उन्होंने उदयपुर और इंदौर में पढ़ाई की। उन्होंने इलाहाबाद विश्वविद्यालय से 1926 में बी.एससी. और 1928 में भौतिकी में एम.एससी. की।
- इलाहाबाद में वे प्रोफेसर एम. एन. साहा (M. N. Saha) से प्रभावित हुए। साहा ने उनकी प्रतिभा पहचानी।
- उन्होंने 1933 में कैम्ब्रिज (Cambridge) से पीएच.डी. की।
- वे 1934 में दिल्ली विश्वविद्यालय में रीडर और भौतिकी विभाग के अध्यक्ष बने।
- उनका निधन 4 फरवरी 1993 को हुआ।
याद रखने का आसान तरीका क्या है?
“26, 28, 33, 34” याद रखें। बी.एससी., एम.एससी., पीएच.डी., दिल्ली विश्वविद्यालय।
उन्होंने रक्षा विज्ञान के लिए क्या किया?
जुलाई 1948 में कोठारी रक्षा मंत्री के पहले वैज्ञानिक सलाहकार बने। उन्होंने रक्षा विज्ञान के काम की शुरुआत शून्य से की।
मुख्य तथ्य क्या हैं?
- वे 12 जुलाई 1948 से 18 मार्च 1961 तक इस पद पर रहे।
- नियुक्ति के समय वे सैद्धांतिक भौतिक विज्ञानी और दिल्ली विश्वविद्यालय के विज्ञान संकाय के डीन थे। उनकी उम्र 42 वर्ष थी।
- उन्होंने पूरे भारत के विश्वविद्यालयों से वैज्ञानिकों को चुनकर रक्षा विज्ञान संगठन (Defence Science Organisation) बनाया।
- वैज्ञानिकों ने वैमानिकी, इलेक्ट्रॉनिक्स, रसायन विज्ञान, पोषण, भौतिकी और मनोविज्ञान जैसे क्षेत्रों में काम किया।
- उनके शुरुआती शोध में प्रक्षेपिकी, विस्फोटक, खाद्य संरक्षण और सैन्यकर्मियों की मनोवैज्ञानिक क्षमता की जाँच शामिल थी।
- वे एक ऐसा “सीमाओं से मुक्त सीखने वाला संगठन” चाहते थे, जिसमें वे और उनके वैज्ञानिक एक-दूसरे से खुलकर बातचीत कर सकें।
- उनकी स्थापित मूलभूत विज्ञान प्रयोगशाला आगे चलकर रक्षा अनुसंधान एवं विकास संगठन (DRDO) का आधार बनी।
याद रखने का आसान तरीका क्या है?
“पहले वैज्ञानिक सलाहकार, 1948, फिर उनकी प्रयोगशाला से DRDO का विकास” याद रखें।
स्रोत: DRDO का पृष्ठ; दिल्ली विश्वविद्यालय का लेख.
उन्होंने विश्वविद्यालयों और युवा प्रतिभाओं के लिए क्या किया?
1961 में कोठारी ने उच्च शिक्षा के क्षेत्र में काम शुरू किया। उन्होंने विश्वविद्यालयों की गुणवत्ता सुधारने और प्रतिभाशाली विद्यार्थियों को खोजने पर काम किया।
मुख्य तथ्य क्या हैं?
- 1961 में उन्हें विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) का अध्यक्ष नियुक्त किया गया।
- उन्होंने भारतीय विश्वविद्यालयों में उच्च अध्ययन और शोध की सुविधाओं की गुणवत्ता और स्तर सुधारने में मदद की।
- राष्ट्रीय विज्ञान प्रतिभा खोज कार्यक्रम की शुरुआत उनकी सोच से हुई। बाद में राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT) ने जो राष्ट्रीय प्रतिभा खोज कार्यक्रम शुरू किया, उसकी प्रेरणा भी उनकी सोच से मिली।
- वे 28 फरवरी को राष्ट्रीय विज्ञान दिवस पर बच्चों से मिलने में व्यक्तिगत रुचि लेते थे।
- वे 1971 में दिल्ली विश्वविद्यालय से सेवानिवृत्त हुए और उन्हें एमेरिटस प्रोफेसर बनाया गया।
याद रखने का आसान तरीका क्या है?
“UGC 1961: विश्वविद्यालयों की गुणवत्ता, विद्यार्थियों की प्रतिभा खोज” याद रखें।
कोठारी आयोग क्या था?
यह 1964-66 का शिक्षा आयोग था। कोठारी ने UGC के अध्यक्ष रहते हुए इसकी अध्यक्षता की थी।
मुख्य तथ्य क्या हैं?
- भारत सरकार ने 14 जुलाई 1964 के एक संकल्प द्वारा इस आयोग का गठन किया था।
- इसने 2 अक्टूबर 1964 को काम शुरू किया।
- कोठारी ने 29 जून 1966 को शिक्षा मंत्री एम. सी. छागला (M. C. Chagla) को रिपोर्ट सौंपी।
- आयोग देश भर में मोटे तौर पर एक समान शिक्षा संरचना चाहता था। अंतिम लक्ष्य 10+2+3 पद्धति था।
- इसने राज्य सरकारों से माध्यमिक स्तर पर त्रिभाषा सूत्र अपनाने को कहा।
- दिल्ली विश्वविद्यालय (DU) के नोट के अनुसार, इस रिपोर्ट को शिक्षा सुधारों में एक मील का पत्थर माना गया।
याद रखने का आसान तरीका क्या है?
याद रखें: “64 में गठन, 66 में रिपोर्ट, 10+2+3″। दो तारीखें, एक पद्धति।
उन्हें कौन-से सम्मान मिले और वे किन पदों पर रहे?
कोठारी को राष्ट्रीय पुरस्कार मिले और उन्होंने कई संस्थाओं का नेतृत्व किया।
मुख्य तथ्य क्या हैं?
- उन्हें 1962 में पद्म भूषण और 1973 में पद्म विभूषण मिला।
- वे 1973 से 1974 तक भारतीय राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी (Indian National Science Academy) के अध्यक्ष रहे।
- वे 1982 से 1992 तक दो कार्यकालों के लिए जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय (JNU) के कुलाधिपति रहे।
- उन्हें भारतीय राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी का मेघनाद साहा पदक मिला।
- वे तत्कालीन सोवियत संघ की विज्ञान अकादमी (USSR Academy of Sciences) के विदेशी सदस्य थे।
याद रखने का आसान तरीका क्या है?
याद रखें: “पद्म पुरस्कारों के लिए 62 और 73, JNU के लिए 82 से 92″।
स्रोत: सम्मानों पर दिल्ली विश्वविद्यालय (DU) का नोट; DRDO का पृष्ठ.
CAPF में कोठारी आयोग के बारे में क्या पूछा गया है?
CAPF ACS 2022 में पूछा गया था कि आयोग का गठन किस वर्ष हुआ था।
प्रश्न क्या था?
CAPF ACS 2022, Q59.
भारत में शिक्षा क्षेत्र की जाँच के लिए भारत सरकार ने कोठारी आयोग का गठन कब किया था?
(a) 1967
(b) 1966
(c) 1965
(d) 1964
सही उत्तर विकल्प (d) है। आयोग का गठन 14 जुलाई 1964 को हुआ था। रिपोर्ट 29 जून 1966 को आई थी। 2022 का प्रश्नपत्र देखें.
याद रखने का आसान तरीका क्या है?
याद रखें: “64 में गठन, 66 में रिपोर्ट”। प्रश्न में गठन का वर्ष पूछा गया है।
परीक्षा में किन बातों में भ्रम हो सकता है?
चार बातों में अक्सर भ्रम होता है।
किन बातों में भ्रम होता है?
- गठन और रिपोर्ट का वर्ष। आयोग का गठन 1964 में हुआ और इसने 1966 में रिपोर्ट दी।
- कोठारी के दो पद। 1948 से रक्षा मंत्री के वैज्ञानिक सलाहकार। 1961 से UGC के अध्यक्ष।
- पद्म पुरस्कारों के वर्ष। 1962 में पद्म भूषण, 1973 में पद्म विभूषण।
- योजना और लागू व्यवस्था का अंतर। रिपोर्ट ने मोटे तौर पर एक समान शिक्षा संरचना के साथ 10+2+3 को अंतिम लक्ष्य बताया था।
याद रखने का आसान तरीका क्या है?
याद रखें: “तारीख, पद, पुरस्कार, लक्ष्य”।
स्रोत: आयोग की रिपोर्ट; DRDO का पृष्ठ; दिल्ली विश्वविद्यालय (DU) का नोट.
अपनी समझ परखें
पृष्ठ दोबारा लोड होने पर यह स्कोर रीसेट हो जाता है।
अभ्यास
कोठारी और उनके काम पर पाँच प्रश्नों का अभ्यास करें। हर उत्तर के बाद उससे जुड़ी व्याख्या पढ़ें।
Share your thoughts