आनुवंशिकी जीन, वंशागति और विभिन्नता का अध्ययन करती है। वंशागति माता-पिता से संतानों में आनुवंशिक जानकारी के पहुँचने की प्रक्रिया है। वंशानुगत जानकारी से परिवार के सदस्यों में समानताओं को समझने में मदद मिलती है, लेकिन बच्चों में माता-पिता का हर लक्षण नहीं आता।
बालों की बनावट, आँखों के रंग और रक्त समूह पर आनुवंशिक प्रभाव होते हैं। शतरंज खेलने का कौशल सीखने और अभ्यास से विकसित होता है। माता-पिता का शतरंज खेलने का अनुभव, शतरंज खेलने के आनुवंशिक निर्देश के रूप में सीधे संतान तक नहीं पहुँचता।
अभ्यास: 8 बहुविकल्पीय प्रश्नविषय-सूची
- DNA, जीन और गुणसूत्र
- जीनप्ररूप और लक्षणप्ररूप
- प्रभाविता और एलील के संयोजन
- पृथक्करण और युग्मक
- Aa × Aa का हल किया हुआ पनेट वर्ग
- AA × Aa और परीक्षण संकरण
- स्वतंत्र अपव्यूहन और सहलग्नता
- विशिष्ट आनुवंशिक स्थितियों के वाहक
- मनुष्य में गुणसूत्रों की संख्या
- वंशानुगत प्रभाव और सीखे हुए कौशल
- वंशानुगत विभिन्नता और चयन
- संरचनाएँ और जीवाश्म साक्ष्य
- अलगाव और नई प्रजातियों का बनना
- वंशानुगत लक्षणों पर CDS का प्रश्न
- समझ जाँचने के लिए 5 प्रश्न
- अभ्यास के लिए 8 बहुविकल्पीय प्रश्न
1. DNA, जीन और गुणसूत्र आपस में कैसे जुड़े हैं?
- DNA: डीऑक्सीराइबोन्यूक्लिक अम्ल, वह अणु जो आनुवंशिक जानकारी रखता है।
- जीन: DNA का एक खंड, जिसकी जानकारी किसी कार्यात्मक उत्पाद, जैसे प्रोटीन या राइबोन्यूक्लिक अम्ल (RNA), के बनने में योगदान देती है।
- गुणसूत्र: यूकैरियोटिक कोशिका में पाई जाने वाली एक संरचना, जिसमें DNA का एक लंबा अणु प्रोटीनों के साथ व्यवस्थित रूप से पैक होता है।
- एलील: किसी निश्चित आनुवंशिक स्थान पर मौजूद DNA अनुक्रम का एक रूप।
जीन कोशिकाओं के काम करने और लक्षणों के विकसित होने में योगदान देते हैं। कुछ जीन प्रोटीन बनाने के निर्देश देते हैं। अन्य जीन प्रोटीन के बजाय कार्यात्मक RNA बनाते हैं। यह ज़रूरी नहीं कि एक जीन केवल एक ही लक्षण को नियंत्रित करे।
मनुष्य की कोशिका में अधिकांश DNA केंद्रक के गुणसूत्रों में होता है। माइटोकॉन्ड्रिया में भी DNA होता है। इसलिए यह कहना कि “सारा DNA केंद्रक के अंदर होता है”, एक महत्वपूर्ण अपवाद की अनदेखी करना है।
क्या किसी जीन के केवल दो ही संभावित एलील होते हैं?
नहीं। किसी जनसंख्या में एक ही जीन के कई रूप हो सकते हैं। किसी सामान्य अलिंगसूत्री जीन की एक व्यक्ति में आमतौर पर दो प्रतियाँ होती हैं। एक प्रति जैविक माता से और दूसरी जैविक पिता से मिलती है। अलिंगसूत्री का अर्थ है लिंग गुणसूत्र के अलावा किसी अन्य गुणसूत्र पर स्थित।
एक व्यक्ति में मौजूद प्रतियों की संख्या, जनसंख्या में संभावित एलील की संख्या नहीं होती। मटर के सरल संकरणों में एलील के दो प्रतीकों का उपयोग होता है, क्योंकि उदाहरण में दो चुने हुए रूपों का अध्ययन किया जाता है।
2. जीनप्ररूप और लक्षणप्ररूप में क्या अंतर है?
जीनप्ररूप किसी जीव की आनुवंशिक बनावट को बताता है। एक जीन वाले उदाहरण में AA, Aa और aa एलील के अलग-अलग संयोजनों को दर्शाते हैं। लक्षणप्ररूप का अर्थ है कोई ऐसा लक्षण जिसे देखा या पहचाना जा सके, जैसे फूल का रंग या रक्त समूह।
लक्षणप्ररूप केवल बाहरी रूप तक सीमित नहीं है। रक्त समूह भी एक लक्षणप्ररूप है, भले ही आप उसे देखकर पहचान नहीं सकते। आनुवंशिक बनावट और पर्यावरण की परिस्थितियाँ, दोनों लक्षणप्ररूप को प्रभावित कर सकती हैं।
क्या अलग-अलग जीनप्ररूपों का लक्षणप्ररूप एक जैसा हो सकता है?
हाँ। मान लें कि A से बैंगनी फूल होते हैं और वह सफेद फूल देने वाले a पर पूरी तरह प्रभावी है। AA और Aa, दोनों पौधों में बैंगनी फूल होते हैं। उनके जीनप्ररूप अलग हैं, लेकिन फूल के रंग का लक्षणप्ररूप एक जैसा है। इस मॉडल में aa पौधे में सफेद फूल होते हैं।
यदि दो पौधों के फूल बैंगनी हैं, तो क्या उनके जीनप्ररूप एक जैसे होना ज़रूरी है?
नहीं। पूर्ण प्रभाविता में AA या Aa, दोनों से बैंगनी फूल बन सकते हैं। केवल फूलों के रंग से इन दोनों जीनप्ररूपों में अंतर नहीं किया जा सकता।
3. प्रभावी, अप्रभावी और विषमयुग्मजी का क्या अर्थ है?
में पूर्ण प्रभाविता, जब दो अलग एलील साथ होते हैं, तो उनमें से एक एलील अध्ययन किए जा रहे लक्षणप्ररूप को निर्धारित करता है। जो एलील अपना प्रभाव दिखाता है, उसे प्रभावी कहते हैं। उस लक्षण के लिए दूसरे एलील को अप्रभावी कहते हैं।
| जीनप्ररूप | नाम | इस मॉडल में फूलों के रंग का लक्षणप्ररूप |
|---|---|---|
| AA | समयुग्मजी प्रभावी | बैंगनी |
| Aa | विषमयुग्मजी | बैंगनी |
| aa | समयुग्मजी अप्रभावी | सफेद |
समयुग्मजी का अर्थ है कि दोनों एलील एक जैसे हैं। विषमयुग्मजी का अर्थ है कि दोनों एलील अलग हैं। प्रभावी का अर्थ अधिक शक्तिशाली, अधिक उपयोगी या अधिक आम होना नहीं है। अप्रभावी एलील Aa में मौजूद रहता है और संतानों में जा सकता है।
क्या सभी लक्षण पूर्ण प्रभाविता का पालन करते हैं?
नहीं। अपूर्ण प्रभाविता में विषमयुग्मजी का लक्षणप्ररूप दोनों के बीच का होता है। सहप्रभाविता में दोनों एलील से जुड़े लक्षण दिखाई देते हैं। कई लक्षणों में अनेक जीन भी शामिल होते हैं। मनुष्यों की हर विशेषता को फूलों के रंग के AA/Aa/aa मॉडल में फिट करने की कोशिश न करें।
4. प्रजनन के दौरान एलील के जोड़े अलग क्यों होते हैं?
ग्रेगर मेंडल (Gregor Mendel) ने विपरीत लक्षणों वाले मटर के पौधों के बीच संकरण करके वंशागति का अध्ययन किया। उनके प्रयोगों से यह समझने में मदद मिली कि वंशागत कारक माता-पिता के लक्षणों का स्थायी मिश्रण नहीं होते।
यह पृथक्करण का नियम बताता है कि युग्मक बनते समय जोड़े के एलील अलग हो जाते हैं। युग्मक प्रजनन कोशिकाएँ हैं, जैसे अंडाणु और शुक्राणु। सरल द्विगुणित मॉडल में हर युग्मक को जोड़े में से एक एलील मिलता है।
द्विगुणित का अर्थ है गुणसूत्रों के दो सेट होना। अर्धसूत्री विभाजन कोशिका विभाजन की वह प्रक्रिया है जो गुणसूत्रों के सेटों की संख्या आधी कर देती है। एक सेट वाली प्रजनन कोशिकाएँ निषेचन के समय मिल सकती हैं, जिससे हर पीढ़ी में गुणसूत्रों की संख्या दोगुनी नहीं होती।
इसलिए Aa जनक A या a वाले युग्मक बना सकता है। इस मॉडल में हर प्रकार की संभावना 1/2 है। निषेचन में दोनों जनकों से एक-एक युग्मक मिलते हैं। संतान को फिर से एलील का एक जोड़ा मिलता है।
पृथक्करण से समझ आता है कि विषमयुग्मजी जनकों में छिपा हुआ अप्रभावी लक्षणप्ररूप फिर कैसे दिखाई दे सकता है। अप्रभावी एलील नष्ट नहीं हुआ था और न ही प्रभावी एलील में बदला था।
5. पनेट वर्ग कैसे बनाते हैं?
A पनेट वर्ग (Punnett square) दिए गए जनकीय जीनप्ररूपों से संतानों में एलील के संभावित संयोजनों का अनुमान लगाता है। एक जनक के संभावित युग्मक ऊपर की पंक्ति में लिखें। दूसरे जनक के युग्मक बगल के स्तंभ में लिखें। हर खाने में उनके एलील मिलाएँ।
हल किया गया उदाहरण: Aa × Aa
मान लें कि पूर्ण प्रभाविता है, सभी प्रकार के युग्मकों की संभावना बराबर है और बनने वाले सभी जीनप्ररूपों के जीवित रहने की संभावना भी बराबर है।
| पहले जनक' का युग्मक | दूसरे जनक' का A | दूसरे जनक' का a |
|---|---|---|
| A | AA | Aa |
| a | Aa | aa |
चार समान रूप से संभावित परिणाम AA, Aa, Aa और aa हैं। अपेक्षित जीनोटाइप अनुपात 1:2:1 है। पूर्ण प्रभाविता में, AA और Aa में एक ही प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। अपेक्षित फीनोटाइप अनुपात 3:1 है.
एक संतान के लिए, P(aa) = 1/2 × 1/2 = 1/4, यानी 25%। प्रभावी लक्षण दिखाई देने की प्रायिकता 3/4, यानी 75% है।
क्या इससे हर चार संतानों में तीन में प्रभावी लक्षण होने की गारंटी मिलती है?
नहीं। ये अनुपात बहुत-सी संतानों में प्रायिकताओं और अपेक्षित हिस्सेदारी को बताते हैं। छोटे समूह में संयोग से अलग परिणाम मिल सकते हैं। इस मॉडल में पिछली संतानों के परिणाम अगली स्वतंत्र संतान की प्रायिकता नहीं बदलते।
जीनोटाइप अनुपात 1:2:1, लेकिन फीनोटाइप अनुपात 3:1 क्यों होता है?
पनेट वर्ग में एक AA, दो Aa और एक aa परिणाम होता है। पूर्ण प्रभाविता के कारण AA और Aa में एक ही लक्षण दिखाई देता है। इसलिए तीन परिणामों में प्रभावी लक्षण और एक में अप्रभावी लक्षण दिखाई देता है।
6. जब एक जनक AA हो, तो क्या बदलता है?
संकरण AA × Aaमें, AA जनक केवल A युग्मक देता है। Aa जनक समान प्रायिकता से A या a देता है।
| पहले जनक' का युग्मक | दूसरे जनक' का A | दूसरे जनक' का a |
|---|---|---|
| A | AA | Aa |
| A | AA | Aa |
अपेक्षित जीनोटाइप अनुपात 1 AA : 1 Aa है। पूर्ण प्रभाविता में सभी संतानों में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। कोई aa परिणाम नहीं होता, क्योंकि AA जनक a नहीं दे सकता।
संकरण Aa × aaमें, अपेक्षित परिणामों में आधे Aa और आधे aa होते हैं। उन्हीं मान्यताओं के आधार पर इससे फीनोटाइप अनुपात 1:1 मिलता है। समयुग्मजी अप्रभावी जीव के साथ किए गए संकरण को परीक्षण संकरण (test cross) कहते हैं, जब इसका उपयोग प्रभावी लक्षण वाले जीव' का जीनोटाइप जाँचने के लिए किया जाता है।
AA × Aa के लिए, aa संतान की प्रायिकता 0 है, इस मॉडल में।
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7. क्या स्वतंत्र अपव्यूहन जीनों की हर जोड़ी पर लागू होता है?
स्वतंत्र अपव्यूहन (Independent assortment) का अर्थ है कि दिए गए मॉडल में एक जीन की वंशागति दूसरे जीन की वंशागति तय नहीं करती। अलग-अलग गुणसूत्रों पर मौजूद जीन सामान्यतः स्वतंत्र रूप से अलग होते हैं, क्योंकि अर्धसूत्री विभाजन के दौरान गुणसूत्रों की जोड़ियाँ स्वतंत्र रूप से दिशा ग्रहण करती हैं।
एक ही गुणसूत्र पर पास-पास मौजूद जीन सहलग्न (linked)होते हैं। वे स्वतंत्र रूप से अलग होने के बजाय प्रायः साथ-साथ अगली पीढ़ी में जाते हैं। पुनर्संयोजन सहलग्न एलीलों को अलग कर सकता है। एक ही गुणसूत्र पर बहुत दूर स्थित जीन लगभग स्वतंत्र अपव्यूहन वाले जीनों जैसा व्यवहार कर सकते हैं।
स्वतंत्र अपव्यूहन वाले दो जीनों के लिए, AaBb से AB, Ab, aB और ab युग्मक बन सकते हैं। सरल मॉडल में प्रत्येक की प्रायिकता 1/4 है। दो लक्षणों की प्रायिकता की गणना करने से पहले जाँच लें कि स्वतंत्रता की मान्यता लागू होती है या नहीं।
8. क्या हर विषमयुग्मजी जीव वाहक होता है?
चिकित्सा में प्रचलित अर्थ में नहीं। एक वाहक में आम तौर पर अप्रभावी विकार का एलील होता है, लेकिन उससे जुड़ा विकार दिखाई नहीं देता। फिर भी वाहक उस एलील को अपनी संतानों तक पहुँचा सकता है।
एक सरल ऑटोसोमल अप्रभावी वंशागति मॉडल में, Aa अप्रभावित वाहक है और aa प्रभावित है। इस उदाहरण में A सामान्य रूप से काम करने वाला एलील है। हर Aa जीव को रोग का वाहक कहना एक सामान्य जीनप्ररूप को किसी खास विकार से जुड़े नाम के साथ मिला देना है।
दो Aa वाहकों से हर स्वतंत्र गर्भधारण में प्रभावित aa संतान होने की संभावना 1/4 होती है। इसका मतलब यह नहीं कि हर चौथा बच्चा ज़रूर प्रभावित होगा। वास्तविक आनुवंशिक विकारों को समझने के लिए अधिक विस्तृत मॉडल की ज़रूरत हो सकती है।
क्या कोई अप्रभावित वाहक अप्रभावी विकार का एलील संतान तक पहुँचा सकता है?
हाँ। इस सरल मॉडल में Aa वाहक A या a वाले युग्मक बनाता है। a मिलने से बच्चा अपने-आप प्रभावित नहीं हो जाता। बच्चे का दूसरा एलील भी मायने रखता है।
9. मानव कोशिकाओं में आम तौर पर गुणसूत्रों के 23 जोड़े क्यों होते हैं?
मानव शरीर की केंद्रक वाली अधिकांश कोशिकाओं में आम तौर पर 46 गुणसूत्र होते हैं, जो 23 जोड़ों में व्यवस्थित होते हैं। एक सामान्य अंडाणु या शुक्राणु में 23 गुणसूत्र होते हैं, 23 जोड़े नहीं। निषेचन से गुणसूत्रों की सामान्य जोड़े वाली संख्या फिर बन जाती है।
इन 23 जोड़ों में आम तौर पर 22 जोड़े ऑटोसोम और एक जोड़ा लिंग गुणसूत्र होता है। ये संख्याएँ मानव गुणसूत्रों की सामान्य व्यवस्था बताती हैं, हर व्यक्ति या हर कोशिका की नहीं। परिपक्व लाल रक्त कोशिकाओं में केंद्रक नहीं होता। गुणसूत्रों में विविधताएँ भी होती हैं।
गुणसूत्रों पर अनेक जीन होते हैं; हर लक्षण के लिए एक अलग गुणसूत्र नहीं होता। केंद्रक के गुणसूत्र बहुत-सी वंशागति को समझाते हैं, लेकिन माइटोकॉन्ड्रियल DNA आनुवंशिक पदार्थ का एक अलग हिस्सा है।
10. वंशानुगत लक्षण सीखे गए कौशलों से कैसे अलग होते हैं?
विरासत में मिला DNA बालों की बनावट, आँखों के रंग, रंजकता और रक्त समूह को प्रभावित कर सकता है। शतरंज खेलना, कोई खास भाषा बोलना और साइकिल चलाना सीखना पड़ता है। माता-पिता का सीखा हुआ कौशल उनके DNA के ज़रिए सीधे संतान तक नहीं पहुँचता।
हालाँकि, “आनुवंशिक” और “पर्यावरणीय” हमेशा एक-दूसरे से पूरी तरह अलग श्रेणियाँ नहीं हैं। एक विशेषता को कई जीन प्रभावित कर सकते हैं। पोषण, आसपास के प्रभाव और अनुभव भी विशेषताओं के विकास को प्रभावित कर सकते हैं।
जुड़ी हुई कान की लवलियाँ एकल-जीन लक्षण का अच्छा उदाहरण क्यों नहीं हैं?
कान की लवलियों का जुड़ाव आनुवंशिक प्रभावों से जुड़ा है, लेकिन यह कक्षा में पढ़ाया जाने वाला सरल प्रभावी-अप्रभावी लक्षण नहीं है। इसमें कई आनुवंशिक क्षेत्रों का योगदान होता है और बीच के रूप भी मिलते हैं। घुँघराले बालों पर भी जटिल आनुवंशिक प्रभाव होते हैं। झाइयों पर आनुवंशिक प्रभावों के साथ पर्यावरणीय प्रभाव भी पड़ते हैं।
वंशानुगत प्रभाव होने से यह तय नहीं हो जाता कि बच्चे में माता-पिता जैसी बिल्कुल वही विशेषता दिखाई देगी। सरल मेंडलीय गणनाओं के लिए मटर के फूलों का स्पष्ट रूप से बताया गया मॉडल इस्तेमाल करें। केवल बाहरी रूप देखकर किसी मानव का जीनप्ररूप तय न करें।
11. आनुवंशिकता का प्राकृतिक चयन से क्या संबंध है?
प्राकृतिक चयन तब होता है जब वंशानुगत भिन्नताएँ किसी खास पर्यावरण में प्रजनन की सफलता को प्रभावित करती हैं। चार्ल्स डार्विन (Charles Darwin) ने इस प्रक्रिया के ज़रिए जैव विकास को समझाने में मदद की। अल्फ्रेड रसेल वालेस (Alfred Russel Wallace) ने भी स्वतंत्र रूप से यही मुख्य विचार विकसित किया।
ऐसे भृंगों की कल्पना करें जिनके रंग में वंशानुगत भिन्नताएँ हैं। गहरे रंग की पृष्ठभूमि पर पक्षी अधिक आसानी से दिखाई देने वाले भृंगों को ज़्यादा पकड़ सकते हैं। परिवेश में बेहतर छिपने वाले भृंग अधिक संतानें पैदा कर सकते हैं। पीढ़ियों के साथ उनके रंग से जुड़े आनुवंशिक रूप अधिक आम हो सकते हैं।
पीढ़ियों के साथ समष्टि में बदलाव होता है। किसी भृंग में उपयोगी वंशानुगत रंग केवल इसलिए विकसित नहीं होता कि उसे छिपने की ज़रूरत है। जीवित रहना मायने रखता है क्योंकि यह प्रजनन को प्रभावित कर सकता है; केवल जीवित रहना चयन की पूरी परिभाषा नहीं है।
12. शरीर की संरचनाएँ और जीवाश्म क्या बताते हैं?
समजात संरचनाओं की उत्पत्ति जैव विकास में एक ही मूल संरचना से हुई होती है, भले ही आज उनके काम अलग हों। पक्षी के अग्रपाद और मानव की बाँह में कशेरुकी जीवों के अग्रपाद की एक जैसी मूल संरचना होती है।
समरूप संरचनाएँ समान कार्य करती हैं, लेकिन की जा रही तुलना में उनका विकास स्वतंत्र रूप से हुआ है। उड़ान की संरचनाओं के रूप में पक्षियों और कीटों के पंख समरूप हैं। केवल समान कार्य से निकट साझा पूर्वज का होना सिद्ध नहीं होता।
जीवाश्म प्राचीन जीवों के अवशेषों, छापों या गतिविधियों के निशानों को सुरक्षित रखते हैं। वे अतीत के जीवन का प्रमाण देते हैं और समय के साथ हुए बदलावों को समझने में मदद करते हैं। जीवाश्म अभिलेख अधूरा है, क्योंकि जीवों का इस तरह सुरक्षित रह पाना दुर्लभ है।
पक्षियों के पंख मानव की भुजाओं के समजात, लेकिन कीटों के पंखों के समरूप क्यों हो सकते हैं?
पक्षी के अग्रपाद और मानव की भुजा में कशेरुकी जीवों की एक साझा संरचनात्मक रूपरेखा होती है, जो उन्हें पूर्वजों से मिली है। पक्षियों और कीटों के पंखों में उड़ने का कार्य स्वतंत्र रूप से विकसित हुआ। पहले मामले में तुलना साझा उत्पत्ति की है और दूसरे में समान कार्य की।
13. किसी आबादी से नई प्रजाति कैसे बन सकती है?
प्रजाति निर्माण नई प्रजातियों के बनने की प्रक्रिया है। भौगोलिक अलगाव आबादियों के बीच जीन प्रवाह को कम कर सकता है। अलग-अलग बदलाव जमा होते जा सकते हैं, जब तक कि प्रजनन संबंधी बाधाएँ उत्पन्न न हो जाएँ।
लैंगिक प्रजनन करने वाले जीवों में प्रजनन अलगाव, अलग-अलग आबादियों के बीच सफल प्रजनन को सीमित करता है। अलग हो जाने से किसी निश्चित समय के बाद अपने-आप नई प्रजाति नहीं बन जाती। भौगोलिक अलगाव के बिना भी नई प्रजाति बन सकती है। यह प्रक्रिया जीवों और प्रजाति की इस्तेमाल की जा रही परिभाषा पर निर्भर करती है।
14. परीक्षा का प्रश्न किस अंतर की समझ जाँचता है?
यह सम्मिलित रक्षा सेवा परीक्षा I, 2026, सामान्य ज्ञान प्रश्न 6 शारीरिक विशेषताओं की तुलना शतरंज के कौशल से करता है। चैंपियन के बाल घुँघराले हैं, कान की लवलियाँ जुड़ी हुई हैं और त्वचा पर झाइयाँ हैं। इन विकल्पों में सीखा हुआ शतरंज का कौशल ही वंशानुगत न होने वाला कौशल है।
इन शारीरिक विशेषताओं पर आनुवंशिक प्रभाव होते हैं, लेकिन इनका अगली पीढ़ी में पहुँचना निश्चित नहीं है। इन्हें एक-एक जीन से तय होने वाले तीन सरल लक्षणों के रूप में नहीं पढ़ाना चाहिए। परीक्षा में सीखी हुई उपलब्धि और वंशानुगत जैविक प्रभावों के बीच अंतर पूछा गया है।
अपनी समझ जाँचें
समझ जाँचने वाले पाँच छोटे प्रश्न अपने संबंधित स्पष्टीकरणों के पास दिए गए हैं। दिए गए उत्तरों और सही उत्तरों की गिनती केवल इस पेज के मौजूदा सत्र के लिए है। रीसेट करके आप इन प्रश्नों को दोबारा हल कर सकते हैं। अंत के आठ बहुविकल्पीय प्रश्न अभ्यास का एक अलग सेट हैं।
पेज दोबारा लोड होने पर यह स्कोर रीसेट हो जाता है।
आनुवंशिकी का अभ्यास: 8 बहुविकल्पीय प्रश्न
आनुवंशिक शब्दों, वंशागति की संभावनाओं, गुणसूत्रों, वाहकों, सीखे हुए लक्षणों और प्राकृतिक चयन पर आठ प्रश्नों के उत्तर दें। हर उत्तर के बाद स्पष्टीकरण पढ़ें।
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